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Diplôme de Compétence en Sophrologie Pratique. 320 H

Niveau III - Titre Professionnel RNCP (Code 26777)) / EDHES - Faculté Européenne de Sophrologie

1er cycle

Enseignement théorique

  • Introduction. Signification du cours.
  • Définitions. Vocabulaire.
  • Schéma de base de la sophrologie : les états, les niveaux
  • Les niveaux de l’appareil psychique : la conscience, le conscient, l’inconscient.
  • La conscience selon Caycedo. Schéma de la coupe de la vie. (A. CAYCEDO)
  • La relation Occident-Orient.
  • Evolution historique et période contemporaine.
  • Théorie de la sophrologie recouvrante.
  • Sophro-Acceptation-Progressive.
  • L’homme total. Approche.
  • Notions élémentaires de la fonction respiratoire.
  • Training Autogène Modifié.
  • Transfert et alliance.
  • Hypnose et Signe Signal.
  • La première consultation. Anamnèse. Dialogue pré-sophronique.
  • Sophronisation de base.
  • Training Autogène de Schultz.
  • Notions psychanalytiques utiles au sophrologue (FREUD).
  • Instances de la personnalité.
  • Table ronde. Questions.

Ateliers pratiques

  • Training Autogène de Schultz.
  • Sophronisation de base.
  • Sophro-Acceptation-Progressive.
  • Respiration.
  • Training Autogène Modifié

2ème cycle

Enseignement théorique

  • Réflexions sur l’évolution personnelle depuis le 1er cycle.
  • Introduction. Signification du 2ème cycle.
  • La Relaxation Dynamique : Interprétation des 4 degrés (Théorie et Sens).
  • La Relaxation Dynamique du 1er degré - Schéma corporel - l’homme total (la voie tantrique).
  • L’émotion. Le stress.
  • Techniques recouvrantes :
  • Sophro-Substitution-Sensorielle.
  • Technique Conditionnée. Technique de Sophro-Correction-Sérielle. 
  • Indications et contre-indications.
  • Les méthodes de relaxation - Tonus musculaire et relation tonico- affective.
  • Application de la Sophrologie dans les différentes spécialités médicales.
  • Construction de la personnalité.
  • Le comportementalisme (JANET, WATSON, WALLON).
  • Behaviorthérapie.
  • Névrose et Psychose : Notions élémentaires.
  • Généralités sur la chologie Analytique (JUNG) .
  • Psychosomatique et Sophrologie.
  • Approche de la Sophrologie comportementale et de la Sophrologie analytique (symptôme).
  • Considérations iatrogéniques.
  • Table ronde.

Ateliers pratiques

  • Training Autogène de Schultz.
  • Sophro-Substitution-Sensorielle.
  • Technique Conditionnée.
  • Signe Signal.
  • Technique de Sophro-Correction-Sérielle.
  • Relaxation Dynamique 1er degré. 1ère partie.
  • Relaxation Dynamique 1er degré. 2ème partie.

3ème cycle

Enseignement théorique

  • Réflexions sur l’évolution personnelle depuis le 2ème cycle.
  • Introduction. Signification du cours.
  • Dynamique 2ème degré.
  • Image du corps.
  • La relation sujet-objet.
  • La Sophrologie analytique. Théorie des techniques découvrantes.
  • Caractérologie générale.
  • Extraversion et Introversion.
  • Information dans les domaines du sport, de l’entreprise.
  • La communication. Sensations, perceptions, références.
  • La relation pédagogique. La relation thérapeutique.
  • Technique de focalisation.
  • Technique de psychoplastie.
  • Technique autoscopique.
  • Sophrologie et connaissance.
  • Langage-représentation-mémoire.
  • Entraînement bilatéral du cerveau.
  • Relaxation Dynamique adaptée au sport.
  • Analyse. Neutralité bienveillante.
  • Sophro-Anamnèse.
  • Sophro-Analyse.
  • Table ronde. Questions.

Ateliers pratiques

  • Relaxation Dynamique 2ème degré 1ère partie.
  • Relaxation Dynamique 2ème degré 2ème partie.
  • Test d’association.
  • Entraînement bilatéral du cerveau.
  • Relaxation Dynamique adaptée au sport.
  • Technique de focalisation.
  • Technique de psychoplastie.
  • Technique autoscopique.

4ème cycle

Enseignement théorique

  • Bilan de l’évolution personnelle.
  • Introduction. Signification du cours.
  • La Relaxation Dynamique du 3ème degré. Théorie et sens. L’homme total.
  • Notions élémentaires de Sophro-Pédagogie Obstétricale.
  • La Végétothérapie (W.REICH).
  • L’Analyse Bio-Energétique (A. LOWEN). Indications thérapeutiques de ces théories en sophrologie.
  • L’Analyse Bio-Sophro-Dynamique. (J.P. HUBERT).
  • La Relaxation Dynamique du 4ème degré.
  • Electro-encéphalogramme (ondes) et niveaux de vigilance. Notions de rebirth (L. ORR).
  • Introduction à la Psychopathologie. Rapport avec la Sophrologie.
  • Le corps. L’être. L’avoir.
  • Relations avec les différentes écoles analytiques.
  • Terpsichore-Transe-Thérapie. Théorie (AKSTEIN). Le pouvoir et l’illusion.
  • Table ronde. Questions.

Ateliers pratiques

  • Relaxation Dynamique 3ème degré 1ère partie.Pratique Relaxation Dynamique 3ème degré 2ème partie. Pratique.
  • Relaxation Dynamique 4ème degré. Pratique.
  • Ateliers par les participants eux même.

5ème cycle

Enseignement théorique

  • Phénoménologie - La conscience.
  • Conscience modifiée et états modifiés.
  • Considération holistique de l’être humain Sophrologie et naturothérapie (médiation corporelle).
  • Rapports psychosomatiques.
  • Le corps dans la relation objet-sujet.
  • Données anthropologiques
  • Pensée biologique.
  • Corps et maladies.
  • Sémiotique du corps.
  • Schéma corporel et image de soi.
  • Corps soma/psyché.
  • Corps et psychanalyse.
  • Langage du corps.
  • Etiopathologie.
  • Signification et interprétation du symptôme Sophrologie associée.
  • Prévention.
  • Thérapie.
  • Médecine naturelle.
  • Médecine énergétique de terrain. Sa liaison avec le sophrologue.
  • Morphologie - Psychomorphologie.
  • La répression symptomatique.
  • Obligations de moyens.
  • Intervention. Non-intervention.
  • Pathologie d’entrée. Pathologie de sortie.
  • Réflexions utiles sur l’oeuvre de J.LACAN.
  • Analyse : Nécessité - Indications - Contre-indications (recouvrant et découvrant).
  • Responsabilité du sophrologue.
  • Sophrologie et sexologie - de l’amour.
  • Sophrologie et Thanatologie.
    • éthique.
    • De la naissance à la mort.
    • Relation avec le mourant.
    • Relation avec le survivant.
  • Table ronde - Renseignements sur l’examen - Questions diverses.

Ateliers pratiques

  • " Les Sept vallées ". Relation Occident-Orient.
  • Applications de la sophrologie.

6ème cycle

Enseignement théorique

  • Paradigme et approche par les paradigmes
  • La pensée philosophique comme réflexion paradigmatique
  • Les axes fondamentaux de la réflexion paradigmatique
  • Problématique de l’esprit et de la matière
  • Problématique de la temporalité
  • Problématique de la connaissance
  • Epistémologie et paradigmes
  • Vers une Méta-conscience
  • Les systèmes de conception et de recherche de sens
  • L’homme « final »
  • Devenir et dialectique
  • Les conceptions sophrologiques de la conscience
  • Vers une sophroanalyse à « visée paradigmatique ». - Devenir, conscience pure ou système de référence ?

Ateliers pratiques

  • RD IV
  • Les illusions perceptives (psychologie générale)
  • Maximes philosophiques et perception
  • Textes philosophiques et contextes.
  • Méditation et système de référence

L'Edhes

L'Ecole des Hautes Etudes de Sophrologie et Bioanalyse (EDHES) a commencé ses activités en 1971, en tant que Centre de Sophrologie de Paris, et a évolué ensuite pour devenir en 1988 faculté libre...

La sophrologie

La Sophrologie est une science, un art thérapeutique et une philosophie. C’est une science qui a pour objet l’étude de la conscience humaine et de ses modifications par des moyens physiques, chi...

Déontologie

La convention européenne de déontologie est une proposition de règles et de valeurs qui ont pour objet de servir aux hommes et aux femmes qui se destinent à la pratique de la sophrologie quel que ...
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